Три факта игры на знакомство

Игры на знакомство в лагере для детей от 7 до 12 лет

три факта игры на знакомство

Игры на знакомство для детского лагеря. Подрастающее . Ребенок становится в круг, называет свое имя и три факта со своей жизни. Время проведения — 5−10 минут. «Три факта о себе». Игра хороша для школьников средних классов, хотя и может отлично пройти в креативной группе. Предлагаем подборку игр на знакомство в лагере для ребят разного как его зовут, и сообщает о себе три факта: два правдивых.

Верим - не верим Игроки встают или рассаживаются по кругу. По очереди каждый человек говорит, как его зовут, и сообщает о себе три факта: Вожатый проводит голосование, по итогам которого определяется, чему ребята поверили, а чему —. Затем игрок говорит, что он выдумал. В ходе этой игры взрослому надо обращать внимание на то, чтобы дети доброжелательно относились друг к другу и не очень эмоционально реагировали на выдумки.

Игры на знакомство в лагере для подростков лет Свиток имён Эта игра поможет перезнакомить и сдружить ребят в отряде. Все делятся на две команды, садятся в ряд.

Первому игроку выдают бумажный свиток, обвязанный красивой лентой или тесьмой длиной 2 метра. Первый подросток берёт ленту в руки, называет себя по имени, передаёт свиток следующему игроку, который повторяет имя первого и называет своё.

Игры на знакомство для детского лагеря

Таким образом свиток переходит от первого игрока до последнего, ленточка разматывается, за неё держатся все ребята. Последний игрок заполняет свиток, вписывая в него имена всех, кого он запомнил. Побеждает та команда, на чьём свитке будет записано больше имён. Символ Вожатый предлагает представить каждого ребёнка в отряде с помощью какого-нибудь символа. Например, указывает на ребёнка, говорит: Подумайте, представьте её каким-нибудь днём недели и скажите, что вы себе представили.

В качестве символа можно выбрать любое обобщающее понятие: Такая игра помогает сплотить, сдружить ребят, потому что им во время размышления о другом человеке приходится анализировать его поведение, попытаться понять, чем человек интересен, а в результате — лучше узнать друг друга.

Сказочные герои Эта игра в оригинальной и динамичной форме поможет познакомить подростков друг с другом. Задача перед играющими — представиться, но использовать для этого имена литературных, сказочных героев или персонажей фильмов, игр.

Каждый игрок должен придумать себе вымышленное имя и движение, жест, которое соответствует его персонажу. Например, Принцесса — реверанс; Птица Счастья — махи руками, как крыльями; Страшила — пугающее выражение лица, Человек-Паук — прыжок и пр.

При этом цепочка повторений начинается с начала, если какой-нибудь игрок сбился и перепутал имена или движения. Знакомство в такой форме пройдёт весело и динамично. Мы родились под одной звездой Игру проводят в первый день смены, она поможет детям быстрее познакомиться.

Ведущий объявляет, что каждый ребёнок должен найти среди всех присутствующих человека, который родился в ту же или максимально близкую дату. С этой целью ребята могут громко спрашивать друг у друга о дне рождения или провести быстрое анкетирование.

Как только пары или группы образовались, их участникам необходимо быстро рассказать друг другу о себе всё, что они посчитают нужным. Главное, чтобы информации было как можно. Побеждают те ребята, у которых совпадёт дата рождения либо разница будет самой маленькой 1 августа-5 августаили те, кто смогут рассказать о своих партнёрах максимально много из того, что они узнали за игру. Угадай, кто С помощью такой игры на знакомство можно проверить, много ли узнали ребята друг о друге за время общения.

Вариант классического способа познакомиться в первый день в лагере. Можно узнать имена товарищей и другую информацию о своих будущих друзьях. Все располагаются в кругу, воспитатель говорит свое имя, следующий малыш повторяет имя ведущего и произносит. Третий ребенок повторяет имя двух первых человек, затем сообщает.

Студопедия — ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО

Эстафета переходит по кругу до начального игрока, который повторяет имена всех присутствующих. Иной вариант игры несколько сложнее: Интересно будет, если качество будет называться на ту букву, что и имя. У детей возникнет определенная ассоциация, и они быстрее запомнят имена. Окончив круг, первый игрок все так же повторяет услышанное. Если есть желание дополнить или усложнить задачу, то можно помимо этих знаний называть город, предмет, транспорт. Полина, поеду на пони в Пекин за песком.

Подвижная игра позволяет побольше узнать товарищей, достаточно веселая и динамичная. Группа становится в круг. Вожатый дает команду меняться местами тем, у кого есть что-то общее. Задания можно придумывать самые разные — они зависят от воображения и фантазии ведущего.

Перед игрой стоит напомнить о правилах техники безопасности, дабы избежать столкновения лбами и физических повреждений; Дети любят активность Здравствуй! Мероприятие построено так, чтобы раззнакомиться с как можно большим количеством детей.

Взрослый требует, чтобы школьники поздоровались, поприветствовав друзей пожатием руки. Для этого стоит назвать свое имя, смотреть прямо в глаза товарищу, демонстрировать доброжелательное расположение. Чтобы усложнить задачу, нужно сосчитать число людей, с которыми удалось поздороваться.

Сделать это можно за заранее установленное время. Пусть по окончанию каждый назовет имена друзей. Самых быстрых и общительных можно наградить небольшими сувенирами; Совместные игры укрепляют дружбу Животные. Каждый участник становится по центру круга и с помощью мимики, языком жестов изображает животное, чье название совпадает с начальной буквой имени ребенка. Остальные отгадывают зверушку и имя водящего малого. Разгадать нужно всех участников; Можно подключать взрослых Верю — нет, не верю.

Ребенок становится в круг, называет свое имя и три факта со своей жизни. Два верных, третий ложный. Затем вожатый спрашивает детей, что правда, а что не правда, а игрок подтверждает ложную фразу. В игровом процессе стоит также контролировать эмоциональное состояние детей. Важно, чтобы они доброжелательно относились к выдумкам, реагировали спокойно и сдержанно; Угадай. Данная игра поможет установить, насколько близко раззнакомилась группа между.

Стоит раздать листики детям, пусть они напишут следующее, например: Составление письма с рисунками для любимой мамы или бабушки. Организация телестудии "Спокойной ночи, малыши". Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто последний приходит в столовую.

Музыкальный час с разучиванием второй новой песни. Оформление первых страниц бортжурнала "День за днем". Конкурс на самый чистый носовой платок с предшествующей или последующей стиркой. Викторина "В стране Мульти-Пульти". Оборудование отрядного места с выкладыванием из шишек и камешков эмблемы и названия отряда.

Конкурс на самый аккуратный чемодан или тумбочку. Экскурсия в библиотеку и час тихого чтения. Сбор отряда по придумыванию названия, выборам командиров и утверждению плана дел на смену. А кроме этого, каждую свободную минуту, когда вы ожидаете приглашения в столовую и пока не начинается программа мультфильмов по телевизору, во время движения на стадион и в промежутках медосмотра можно организовывать самые разнообразные игры и просто разговаривать. А вот из этих ти кусочков можно сложить мозаику оргпериода в отряде, где ребятам по лет.

Сбор-инструктаж по организации дежурства в корпусе. Открытие "Дизайн-интерьер-клуба" и разработка оформления комнат с последующим воплощением проектов. Разучивание спортивной игры "Снайпер". Соревнование-пари на скорейшую заправку кроватей. Изготовление рекламного стенда "Эй, приятель, взгляни на нас". Эрудит-шоу "Все о лете". Час знакомства с лагерной библиотекой. Сюжетно-ролевая игра "Предвыборная кампания", итог которой - выборы командира спикера, предводителя, верховного координатора отряда.

Конкурс "Моя тумбочка лучше всех".

  • ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО
  • Игры на знакомство

Торжественное заполнение первой странички "Летописи отряда". Экологическая акция "Чистота спасет мир" - уборка территории, закрепленной за отрядом. Первый отрядный костер с пением песен и разговором о прошедшем дне. Творческий конкурс "Джентльмен-шоу" на лучший комплимент и. Открытие отрядной "Настольной игротеки". Если вы мужественно выдержите эти три дня, не надорвете голос, не упадете от недосыпания в обморок, если вы претворите в жизнь хотя бы половину из предложенного списка, организуете не менее десяти игр и хотя бы три минуты побеседуете по душам с каждым ребенком - дальше у вас все пойдет "как по маслу".

Как нужно распределять детей по палатам. Сначала после обеда детишки берут свои вещички и идут с вожатым в корпус. Если это младшие отряды, то необходимо по мере возможности помочь донести вещи, а если это старшие отряд, то тут целесообразно особенно в зимнюю смену не допустить утечки утекание в потайные места контрабанды алкогольных напитков и табачных изделий.

И вместе с детьми надо войти в корпус и с помощью других вожатых провести таможенный досмотр вещей если вы, конечно, считаете это необходимымповерьте, это очень может помочь вам избежать многих ЧП в отряде, особенно в зимнюю смену Новый год, рождество очень сильные поводы для провоза контрабанды.

Итак, весь отряд собирается в холле с вещами и я объясняю детям количество их палат и их вместимость количество детей в палате и даю им возможность самим разбиться на кучки то есть по палатамно кучки должны оставаться в холле и ждать моего утверждения. Хоть и бытует мнение, что противоположности притягиваются, то в данным случае это наоборот тихони и раздолбаи кучкуются отдельно. С одной стороны надо бы шустрых товарищей разделять, а то если они вместе, то будет уже ураган, но это менее страшно чем, если один кадр не будет давать спокойно жить всей палате достойными лучшей участи или, не дай бог, какого то тихоня замучают что может привести к очень печальным последствиям, таким как побег, или того хуже.

Так что лучше пусть будет одна палата редисок, а другие живут спокойно. Но конечно бывают моменты, когда не удаются полюбовно распределить детей не всегда количество шалопаев да и попросту близких по характеру детей кратно количеству мест в палате, то тогда приходиться решать вопрос принудительным для мальчиков порядке, а на девочек приходиться давить морально силовые методы тут зачастую не проходятя всем девочкам говорю. Что если они сами не решать все полюбовно с распределением по палатам, то я отменяю их все переделы и устраиваю слепой жребий девочки понимают, что лучше самим все решить но естественно под присмотром вожатого, а то они могут кому-нибудь в глаз дать, решая непреодолимую проблему.

Итак распределив детей по отрядам даю им время обжиться полчасапри этом категорически запрещаю им выходить из корпуса, потом строю детей и иду знакомить с лагерем и его окрестностями. В определенный момент до ужина наступает момент беседы с отрядом о лагерных законах и порядках. Тут лучше всего провести беседе всем корпусом.

Это очень хорошо, что каждый вожатый что-то добавит или доходчиво объяснит и ничего не будет упущено, плюс дети познакомятся с вожатыми других отрядов своего корпуса. После ужина отрядное сборище, где надо поиграть в какие игры для знакомства, например "Снежный ком" это хоть и скучная игра, но я с первого же дня запоминаю все имена.

Знакомство с лагерем, его законами, традициями, требованиями вожатых. Демонстрация возможностей лагеря и педсостава дела вожатых. Диагностика "входа" и огонек знакомств. Выравнивание детей по социальному статусу, разбивка старых связей. Преступление и наказание Вступление: Вообще детей нельзя наказывать и самое главное не стоит наказывать - лучше всего, когда воспитательным моментом является только угроза наказания а чтобы до самого наказания лучше не доходило.

Но можно сказать это идеальный случай, который на практике почти не встречается к нему просто надо стремитьсяи поэтому поговорим о наказаниях. Для начала хочу сформулировать, КАК нельзя наказывать, особенно, как нельзя наказывать ни в коем случае. Наказанием трудом малышей может выработать у них стереотип, что труд наказание.

Малышам надо наоборот "подавать" труд как игру, как приятное и необходимое занятие; -Сном Т. Например, можно заставить ребенка купаться у самого берега вдали от других ; -Нельзя наказывать способом, который может нанести ребенку психологическую травму.

Вообще-то примеров тут можно привести очень много и поэтому надо всегда очень внимательно относиться к наказанию детей. Как можно но не нужно - см. Можно детей пораньше уложить спать или просто уложить спать, например, в Тихий Час для взрослых детей если себя не умеют тихо вести себя в Тихий Час.

Игры на знакомство в лагере для детей: список игры и рекомендации по проведению

Например, не пустить на дискотеку или еще на какое-то мероприятие правда, на то мероприятие, на которое наказуемый хочет идти, а то это не будет наказаниемно тут надо быть уверенным а именно надо лично контролировать наказуемогочто ребенок не предоставлен сам себе, а находится, например, в своей палате и никуда оттуда не выходит.

Если же вы не можете это проконтролировать или просто не хотитето тогда не надо так наказывать ребенка. Дело в том, что мероприятия все предназначены, прежде всего, для того, чтобы вожатые могли контролировать детей.

А вообще-то наказывать так нехорошо, надо постараться, чтобы ваши угрозы этого наказания не пришлось выполнять, а если уже и пришлось, то надо как деликатно смягчить его, объяснив ребенку, что если добросовестно отбудет не будет его избегать и ныть наказание в течение часа, то будет отпущен на Волю. Это довольно таки экзотический способ наказания и требует значительных умений и сил вожатого. Применяется он, исключительно, к детям старших отрядов.

Наказуемый ые должен в течение всего дня стать "лучшим другом вожатого". Что это значит - он должен всегда и везде следовать за вожатым как это водится у закадычных друзей и ни на минуту не покидать его - если вожатый пошел в туалет, он ждет под дверью, если вожатый зашел в вожатскую, наказуемый ждет под дверью я например давал этому товарищу стул и книжку.

С одной стороны это вроде бы не наказание, но это только на первый взгляд - ребенок лишается коллектива своего детскогонаказуемый это может самое главное не может отойти покурить. В общем больше полдня никто не выдерживал, хотя сперва были полны энтузиазма - просто, можно сказать, были рада что отделались таким пустяковым наказанием, но это наказание оказывалось очень действенным.

Но стоит еще раз сказать, что это наказание требует значительных усилий от вожатого - вожатый должен быть уверен, в том, что он сможет удержать своего "лучшего друга" возле. Как объяснить детям, что такое отбой.

три факта игры на знакомство

Отбой является очень важным режимным моментом и главная задача вожатого в первый же день объяснить детям, во сколько начинается отбой и как себя вести. Нужно дать детям понять, что время отбоя это не пустая прихоть вожатых, а необходимость, в которой они сами нуждаются, иначе рискуют не выспаться и встать наутро в плохом настроении. А так как в лагере жизнь бьёт ключом, они должны быть выспавшимися и веселыми.

На некоторых детей этот способ воздействия может не оказать влияния, бывают дети, которые ответят, что в городе они спят по три часа и высыпаются. Таким детям нужно спокойно объяснить, что в лагере существуют определённые законы и их надо выполнять, ведь из-за того, что они не спят ночью, плохо будет не только им, но ещё их товарищам.

Если остались дети, которые совсем не хотят ничего понимать, можно припугнуть их объяснительными, звонками родителям и отправкой домой, но эти методы нужно применять индивидуально и достаточно мягко. Для этого можно придумать с отрядом или просто предложить отряду ритуал прощания на ночь. Можно дать детям покричать разные кричалки, чтобы дать выплеснуть энергию, дать накричаться, а потом провести какие-нибудь успокаивающие игры Например: Ребята закрывают глаза, протягивают друг другу руки: Один представляет какой-то образ и пытается передать его второму, поглаживая его ладонями например: Группа стоит в кругу.

Нужно пройти и определить, у кого самые теплые руки носы, уши Обычно такая атмосфера сближает детей и успокаивает. Спокойной ночи, ребята, девчата, завтра нам снова в путь. После того, как детки сказали прощалку можно устроить ритуал загадывания на свечу Дети загадывают желание и дружно задувают свечу, можно рассказать детям, что если после отбоя не разговаривать, то желание обязательно сбудется.

Когда лучше отпускать детей готовится ко сну. На мой взгляд лучше отпускать детей готовится ко сну за 30 минут, чтобы за десять минут до отбоя можно было уже пройтись по палатам и убедиться, что все улеглись, со всеми всё хорошо и ещё раз успокоить детей, поговорить, если кто-то в этом нуждается. Существует и другой взгляд, можно отпустить детей за 10 минут до отбоя, чтобы они улеглись.

В любом случае есть дети разные и если отряд дружный, и может улечься за 10 мин. В любом случае за пять минут до отбоя все дети уже должны лежать в своих постелях, а вожатый проходит, выключает свет и открывает двери в палаты. Вожатым во время подготовки ко сну необходимо проверить все ли комнаты проветрены, все ли дети выполнили гигиенические процедуры, сменили одежду на пижаму.

три факта игры на знакомство

Для этого во время прощального ритуала один из вожатых может пройти и открыть в палатах окна и двери, для проветривания или же попросить детей самих следить за этим опять же всё зависит от возраста и поведения детей. Так же вожатому необходимо проверить, нет ли в комнатах открытой еды, мокрых вещей в шкафах или ещё где-то, если есть попросить детей убрать.

После того как все дети улеглись, а вожатые проверили, что с детьми всё в порядке, все здоровы, никому никуда не надо, помещения проветрены и соседние отряды не мешают спать, начинается творческая часть отбоя. В первые минуты, даже в первый час после отбоя дети не уснут, и для того чтобы они успокоились и заснули можно почитать им сказки или просто книги, в зависимости от возраста.

Если среди вожатых есть люди, которые могут петь под гитару, можно попеть детям под гитару можно и без гитары, это даже эффективнее действует, так как под звуки гитары дети могут разговаривать, а когда поёшь без гитары дети лучше прислушиваются и замолкают. Есть традиция уважительного отношения к песни, о котором надо рассказать детям. Если кто-то поёт можно либо слушать, либо тихонько подпевать, но ни в коем случае не разговаривать, нужно мотивировать это тем, что человеку, поющему песню очень обидно, если его не слушают.

Так же можно рассказать детям легенду. Страшные истории детям рассказывать нельзя, это может сильно воздействовать на психику ребят и в итоге вожатый получит детей, которые всю ночь будут не смыкать глаз из-за чувства страха.